天使之翼김영미 작가 개인전 ‘업’…29일 구구갤러리서 개막_我的网站
一 | 钱塘潮涌,匠心璀璨。
二 | 심상·서클 넘어 인간의 ‘업’ 탐구스크래치 기법으로 관계망 형상화 김영미 작가의 ‘2-3.circle’(2025). 캔버스에 아크릴과 돌가루, 130.3×162.2㎝. 김영미 작가 제공. 김영미 작가의 개인전 ‘업:業:UP’이 오는 29일부터 다음 달 13일까지 서울 목동 구구갤러리에서 열린다. 이번 전시는 김 작가가 오랜 시간 탐구해 온 심상(心象)과 서클(Circle) 시리즈를 넘어 인간의 숙명과 인연, 관계망을 ‘업(業)’이라는 주제로 풀어낸다. 홍익대학교 동양화과와 동 대학원을 졸업한 김 작가는 한국화를 전공했지만, 사실적 묘사보다 내면의 이미지와 감각적 움직임에 주목해 왔다. 특히 캔버스에 아크릴 물감과 돌가루를 여러 겹 덧입힌 뒤 조각도로 긁어내는 ‘스크래치’ 기법을 일관되게 구사해왔다. 쌓고 긁어내는 반복적인 행위를 통해 화면에 시간의 흔적과 내적 질서를 만든다. 이번 전시에서는 다양한 원과 선이 서로 교차하고 겹치며 유기적인 관계망을 이룬다. 굵게 긁어낸 면과 가느다란 실선의 조화, 과감한 색채 변화가 두드러진다. 화면을 가로지르는 원들은 클러스터나 뉴런의 연결망을 연상시키며 생명감과 움직임을 드러낸다. 작품 속 원은 단순한 기하학적 형태를 넘어 사람과 사람, 개인과 세계, 보이는 것과 보이지 않는 것의 관계를 상징한다. 원과 선이 만들어내는 흐름과 균형을 통해 인간이 어떤 인연과 관계 속에서 존재하는지 질문한다. 김 작가는 “모든 창조적 원리는 무에서 유가 됐다가 다시 유에서 무가 되는 순환을 한다”며 “인간은 그 순환 속에서 숙명적인 삶을 살아내면서도 우주의 질서 안에서 빛나고 싶은 연약한 존재인지도 모른다”고 말했다. 전시를 기획한 구자민 구구갤러리 대표는 “이번 전시는 넓고 굵게 긁어낸 흔적과 가느다란 선이 조화를 이루고, 과감한 색채 변화도 두드러진다”며 “수많은 원과 선의 결합이 하나의 우주를 만들고 있다”고 설명했다.。8月20日上午,第五届“杭州宣文卫体工匠”认定发布活动举行。经组织推荐、专家评审等环节,葛颖蓓等20名来自全市宣文卫体系统的优秀工作者,被认定为第五届“杭州宣文卫体工匠”。宣文卫体事业,是杭州加快建设世界一流的社会主义现代化国际大都市不可或缺的软实力支撑。这20位优秀工作者中,有在无影灯下与死神赛跑、守护生命尊严的“白衣天使”,有在聚光灯外默默耕耘、用笔墨镜头记录新时代的“传媒先锋”,有在文艺战线精耕细作、屡创精品的“文艺标兵”,也有在训练场上挥洒汗水、为体育强国拼搏奉献的“精兵强将”……他们以匠心磨砺精湛技艺,以奋斗书写时代华章。活动通过访谈对话、经验交流、歌舞表演等丰富形式,生动展现了杭州宣文卫体领域的优秀工作者们立足本职岗位、深耕专业领域的动人风采,也充分彰显了他们在数字浪潮与科技赋能下,不断焕发出的精益求精的创新活力。“舞蹈从小教会我——你可以害怕,但心里绝不能垮!”本届“杭州宣文卫体工匠”获得者之一、杭州艺术学校舞蹈专业部部长刘海燕深情分享了自己胫骨平台粉碎性骨折后,历经漫长而痛苦的康复训练,最终以惊人意志重新站回讲台的经历。她将这股韧劲归功于舞蹈赋予的意志力。
三 | 刘海燕曾带着学生去西泠印社采风,“篆刻匠人的‘金石精神’和我们对舞蹈品质的追求是一样的,舞蹈不只是练技术,更是意志的磨炼,我们要把他们那种锲而不舍的精神转化到自己的专业里来。
四 | ”现场,浙江省劳动模范郑莉娜、杭州工匠徐文杰共同发起倡议,号召广大劳模工匠铸牢信仰之魂,做初心如磐的追光者;激荡创新之潮,做智启未来的拓路人;发扬奉献精神,做维护团结的引领者。
五 | 同时,充分发挥示范引领作用,以实干创造崭新业绩,用奋斗书写更大荣光,为杭州高质量发展建设共同富裕示范区城市范例贡献力量。
六 | 近年来,杭州宣文卫体系统深耕创新培育,交出了一份亮眼的“成绩单”:2025年成功培育系统内职工高技能人才(劳模工匠)创新工作室42个,职工“五小”活动创新成果43例;2026年培育创新工作室30个,职工“五小”活动创新成果60例。活动现场还成立了杭州宣文卫体系统创新工作室联盟,旨在打破单一单位的“资源围墙”,推动不同领域的创新智慧跨界碰撞、优势资源共享互补,最终形成创新成果多点开花、竞相迸发的生动局面。
七 | Current article:http://erzwg2z.menxiaomoriniangbai.bond/8m2g/20260826/9000.html Published on:09:14:33 |







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